El inicio del año lectivo 2026 en Paraguay continúa previsto para el 23 de febrero, según confirmó el ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, en conversación con Central Radio 1140 AM. Aunque reconoció que aún existen conversaciones abiertas con sectores del magisterio, aseguró que el Ministerio trabaja activamente para garantizar el arranque en la fecha establecida.
“Estamos trabajando para eso, estamos en reuniones, conversando, compartiendo qué faltaría para arrancar. Yo tengo confianza que sí, que vamos a empezar”, expresó el titular del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
Calendario académico y cobertura nacional
El año lectivo 2026 contempla 184 días efectivos de clases, con cierre previsto para el 26 de noviembre. En paralelo al debate gremial, el MEC avanza con la logística propia del inicio de clases, entre ellas la distribución de kits escolares y la coordinación del programa Hambre Cero.
Respecto a los útiles escolares, Ramírez detalló que el cronograma se está cumpliendo conforme a lo planificado. La distribución comenzó en las zonas más alejadas, particularmente en el Chaco, y avanza progresivamente hacia el departamento Central y, finalmente, Asunción.
Hambre Cero: un millón de platos por día
En relación con el programa Hambre Cero, el ministro confirmó que se realizaron reuniones de coordinación interinstitucional para ajustar detalles operativos con las empresas proveedoras y los equipos técnicos.
El desafío logístico es significativo: más de un millón de platos diarios, además de meriendas y desayunos escolares. “Es una complejidad gigante, pero cada vez estamos más afinados en cómo trabajar el proyecto”, señaló Ramírez.
El objetivo, subrayó, es asegurar que los estudiantes cuenten con alimentación balanceada que respalde su desempeño académico.
Evaluación educativa y resultados internacionales
En materia de calidad educativa, el ministro reconoció que los resultados no se transforman de un año a otro, pero estimó que 2026 será un punto clave para comenzar a visualizar avances más concretos.
El país espera los resultados de la última evaluación PISA, mientras que este año se aplicará nuevamente el Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo (SNEPE), herramienta propia del Paraguay para medir aprendizajes.
Concurso docente y renovación del sistema
Uno de los puntos destacados por el ministro fue el reciente concurso docente. De 21.313 cargos concursados, la mayoría ya fue cubierta, y otros 2.421 entran en una fase de competencia nacional. En total, se proyecta la incorporación de aproximadamente 18.000 nuevos docentes al sistema.
El ministro explicó que el proceso fue riguroso y orientado a garantizar que los docentes seleccionados posean competencias fundamentales, especialmente en comprensión lectora, uno de los principales desafíos del sistema educativo paraguayo.
Con el 23 de febrero como fecha marcada en el calendario, el Ministro de Educación concluyó insistiendo en que el diálogo y la coordinación institucional serán determinantes para asegurar el inicio normal del año lectivo en todo el país.
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