La Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay (OTEP), ratificó este martes su rechazo a puntos centrales del proyecto de reforma de la Caja Fiscal y convocó a una conferencia de prensa para fijar posición y defender los derechos jubilatorios del sector docente. La postura fue expresada en entrevista con Central Radio 1140 AM, por Sonia Arguello, dirigente regional del gremio, minutos antes del inicio del encuentro con la prensa.
“Nosotros, los trabajadores de la educación, rechazamos rotundamente algunos puntos que quieren reformar, ya que son derechos adquiridos del docente con mucha lucha”, afirmó Arguello al ser consultada sobre la posición institucional de la OTEP. Según explicó, el sindicato no está dispuesto a aceptar modificaciones que, a su criterio, “avasallen” las condiciones previsionales del sector.
La dirigente sostuvo que el Estado no habría cumplido históricamente con el aporte patronal correspondiente. “El 14% de lo que debe aportar en lo patronal el Estado nunca ha aportado. Nosotros mantenemos una caja solidaria con dinero de los docentes y se está usando ese fondo para hacer creer a la ciudadanía que estamos en déficit”, señaló. Desde esta perspectiva, el gremio considera que el diagnóstico oficial no refleja de manera transparente la situación financiera real de la Caja.
Arguello también cuestionó los cambios proyectados en los criterios de antigüedad y en el porcentaje de jubilación. Según su interpretación, el nuevo esquema podría reducir el haber jubilatorio hasta un 78%, incluso después de una vida completa de aportes. “Es injusto, siendo que toda una vida uno está aportando para algún día gozar del derecho a la jubilación. A los jubilados no se les toca”, enfatizó.
La dirigente aportó además un contexto histórico para explicar la evolución del sistema docente. Recordó que décadas atrás muchos educadores ingresaban jóvenes al sistema, en un escenario de escasez de personal y sin concursos de oposición, lo que derivaba en jubilaciones más tempranas. En la actualidad, explicó, la mayoría de los docentes inicia su carrera alrededor de los 30 años y se jubila cerca de los 60, lo que modifica sustancialmente la dinámica de aportes y permanencia laboral. A su entender, este cambio no estaría siendo correctamente considerado en los análisis oficiales.
En ese marco, la OTEP anunció que continuará articulando acciones con otros sindicatos del sector educativo para sostener una postura unificada frente al proyecto. “Estamos en vacaciones, pero igualmente nos estamos moviendo y uniendo todos los sindicatos, porque vemos que están queriendo apropiarse de derechos adquiridos. Eso no se toca”, remarcó Arguello.
La conferencia de prensa convocada por el gremio busca exponer públicamente estos argumentos, presentar un anteproyecto alternativo y advertir sobre las implicancias sociales de una reforma que, según el sector, podría impactar negativamente en la estabilidad y la previsibilidad del sistema jubilatorio docente.
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